Социально-психологическая служба

Педагог-психолог — это сотрудник образовательного учреждения, который следит за созданием условий для личностного, интеллектуального и социального развития студентов, охраны психологического здоровья, оказание психологической помощи (психологической поддержки) всем участникам образовательного процесса, а также обеспечивает социально-психологическое проектирование и мониторинг.

Педагог-психолог:

Обеспечивает психолого-педагогические условия, наиболее благоприятные для личностного развития каждого студента в течение всего срока обучения.

Содействует сохранению психологического здоровья участников образовательного процесса.

Содействует  созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе.

Оказывает комплексную социально-психологическую поддержку всем субъектам образовательного процесса.

Деятельность психолога направлена на защиту студентов и психологическое обеспечение всего процесса обучения и воспитания.

Основные направления деятельности педагога-психолога:

Психологическая диагностика

Психологическая профилактика

Психологическая коррекция

Психологическое консультирование

Психологическое просвещение

Организационно-методическая деятельность

НОРМАТИВНО–ПРАВОВАЯ БАЗА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Всеобщая декларация прав человека

Декларация прав ребенка

Конвенция о правах ребёнка

Конвенция о защите частных лиц в отношении автоматизированной обработки данных личного характера

Конституция Российской Федерации

Об образовании в РФ (Закон Российской Федерации)

Положение о кабинете педагога-психолога

Ежегодные приказы

Социальный педагог – это специалист, который создает условия для успешной адаптации ребенка в обществе, создает благоприятные условия для развития ребенка, установления связей и партнерских отношений между образовательным учреждением и семьей, выявляет интересы и потребности, отклонения в поведении, конфликтные ситуации и оказывает своевременную помощь воспитанникам, выступает посредником между ребенком, образовательным учреждением, семьей и органами власти, способствует реализации прав и свобод ребенка.

Основной задачей деятельности социального педагога является социальная защита прав детей, обеспечение охраны их жизни и здоровья.  Социальный педагог работает с отдельной личностью, его роль заключается в том, чтобы помочь подросткам словом и делом, содействовать тому, чтобы каждый из них поверил в себя, переоценил свои ценности и прозрел.

Основные направления работы социального педагога

• - Проверка посещаемости занятий обучающихся.

• - Составление социального паспорта семей обучающихся, нуждающихся в социальной защите или помощи, и обучающихся с девиантным поведением.

• - Профилактические беседы с «трудными» обучающимися и их родителями.

• - Участие работе Совета профилактики, административных совещаниях, малого педсовета и т.д.

• - Взаимодействие с органами правопорядка.

• - Развитие индивидуальных способностей обучающихся.

• - Оказание психологической помощи и поддержки обучающимся.

• - Работа с детьми группы риска  

Социальный педагог работает с различными категориями населения:

• - Малообеспеченными, многодетными семьями.

• - Семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

• - С учащимися, состоящими на учете в ПДН, КДН, внутри школы, в "группе риска".

• - С детьми-сиротами.

• - С детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями.

Ведется также активная работа по предупреждению и профилактике правонарушений и преступлений.

 Циклограмма работы педагога-психолога по направлениям деятельности: смотреть

Отчет по анкетированию студентов ГАПОУ ИО БПТ на тему: "Отношение к проблемам коррупции"  - смотреть

Анкета выпускника - смотреть